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【上海科技报】专业素质提高 科创能力攀升 上海电机学院人才培养创新实验区成效显著

【上海科技报】专业素质提高 科创能力攀升 上海电机学院人才培养创新实验区成效显著

2011年7月20日 B1 


     本报讯3年前,上海电机学院确定了机械设计制造及自动化专业、电气工程及自动化专业为技术本科人才培养模式创新实验区试点专业。3年过去了,两个试点班的学生在创新教育的模式下取得了显著成绩:2008级电气工程及自动化专业试点班的41位同学共获得专利授权39项,有5人获得市级以上奖项;两个试点班的学生获得全国数字化创新设计大奖赛一等奖1项、二等奖1项,专业素质和科创能力大幅度提高。

 

精心设计培养方案 

     创新试验区设立后,学校就着手从各个方面开展大量的创新实践。在设计培养方案时,学校对上海电气集团的30多家企业进行了两次问卷调查,调查了企业对专业人才的需求情况及试点专业中企业要求必需学习的课程。同时,学校又分析了国内外同类高校相关人才培养方案,最终确两个试点专业的定位:分别以数字化设计制造技术和自动化系统集成为主线,以产学研合作平台、科技创新活动平台、专项能力培训平台为支撑,将各种能力培养需要形成的培养体系按照公共基础、专业能力培养、拓展能力培养等进行模块化,每个模块科学合理地构造递进式的专业能力培养课程群和实践体系。

 
激发学生学习潜能

 
     在教学方法上,根据课程性质的不同,分别采用项目驱动法,“互动式、启发式、探讨式”教学法等提高学生的学习能力,激发学生学习的潜能。在考核中,实验区以转变观念为先导,积极探索建立新型的课程考试评价体系,变单纯的知识考核为“知识+能力+素质”考核。在实验室建设方面,3年内学校投入了887万元进行机械设计制造及自动化专业、电气工程及自动化专业等5个相关实验室建设,提升了学生在真实环境下的工程实践能力遥。


重视开展校企合作

     在校企合作方面,两个试点专业先后与上海重型机器厂有限公司联合成立了大锻件制造应用技术研究所;与上海自动化仪表有限公司联合共建DCS控制实验室;与上海电气集团、西门子公司、安世亚太科技有限公司合作,建成多个数字化技术平台。这些平台既为专业建设和发展发挥重要作用,又为学生提供了参加创新活动的机会。
     上海电机学院夏建国校长表示,学校将增加国际经济与贸易和软件工程两个专业进行技术本科人才培养模式创新实验区试点,将把着力点放在加强“双结构型”师资队伍建设、重视技术本科特色教材建设、健全人才培养质量的考核评价体系等方面,希望借此探索出一条培养卓越高等技术应用型人才的成熟模式。
                                                                                                           记者吴苡婷