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学校开展工程教育专业认证专题培训

学校开展工程教育专业认证专题培训

   工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。为推进工程教育专业认证工作,1月14日学校特邀中国工程教育认证专家、华中科技大学博士生导师、湖北工业大学廖家平教授来校开展工程教育专业认证专题培训。杨若凡副校长致欢迎辞,电气学院、机械学院、电子信息学院、汽车学院党政领导、专业教师及教务处、教学质量管理办公室、高教所等相关人员参加了为期一天的培训。

   在上午的培训报告会上,廖家平教授从工程教育专业认证概况、专业如何准备、认证申请书的写法、撰写自评报告注意事项等几个方面,对中国工程教育专业认证做了详细的解读。下午,各学院相关专业教师、认证工作组成员同廖教授进行了面对面的互动与交流,就专业认证工作中的困惑、思路、举措征询了专家意见和建议。大家表示通过本次培训,更深入了解和领会了工程教育专业认证的理念和要求,获益匪浅,在今后的专业建设中要进一步转变人才培养理念,落实认证标准,并精心组织认证申请准备工作。

   作为一所以工学为主、工科学生占三分之二以上的应用技术型高等院校,学校积极跟踪和研究专业认证领域动态,于2014年12月成立了由教务处、教学质量管理办公室、电气学院、机械学院、高教所及学校特聘顾问组成的专业认证工作推进小组,电子信息学院、汽车学院也积极关注专业认证工作。

   中国工程教育专业认证是通过第三方认证,实现中国工程教育质量得到国际互认,以利推进我国工程教育与国际接轨必须进行的重要工作。2014年12月教育部“卓越工程师教育培养计划”工作会议明确指出,将通过中国工程教育专业认证作为实施卓越计划评价的前提和基本要求。2015年12月中国工程教育认证协会对工程教育专业认证的申请、受理及考察等环节提出了新的要求。按照新要求,今年3月学校首个卓越计划专业“电气工程及其自动化”将提交认证申请,明年“机械设计制造及其自动化”“材料成型及控制工程”提交认证申请。

   结合教育部卓越计划试点专业、上海市应用性试点专业建设,学校分别针对中国工程教育专业认证(CEEAA)、美国工程教育专业认证(ABET)、德国工程教育专业认证(ASIIN)等提出了工作目标,并计划“十三五”期间,三分之一的专业参加各类专业认证,用工程教育专业认证的标准和做法,推动工科专业人才培养质量的不断提升。(王俊改)