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规范教学文件 学校召开教学大纲编制工作会议

规范教学文件 学校召开教学大纲编制工作会议


711,学校在B303召开2017版人才培养方案教学大纲编制工作会议,各二级学院院长、教学副院长、专业负责人、系主任以及教务处相关人员参加了此次会议,会议由副校长杨若凡主持。

会上,教务处解读了2017版人才培养方案课程教学大纲、授课计划编写的指导思想、基本原则、教学大纲的构成及修订要求。此次大纲编制,是在 “技术立校、应用为本”办学方略指引下,基于OBE教育模式,深化教育教学改革,注重学生学习能力的培养,鼓励课程考核方式由结果性向过程性转变,注重课程的目标达成度,确保人才培养目标的实现。

  副校长杨若凡指出,课程教学大纲是学校各专业开展教学的纲领性文件,也是授课教师在上课时必须遵守的教学文件,此次教学大纲的编制力求实现“四个转变”:一、从注重内容、知识转变为注重培养学生能力的形成;二、教学活动通过合理设计实现向课后的延伸,提高学生自主学习能力。三、从注重结果性考核转变为注重过程性考核,通过考核指挥棒提高教学质量。四、实现教师评价方式的转变,将学生评价作为教学测评的重要指标,切实提高学生获得感。