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第三方督导为学校课堂教学把脉问诊

第三方督导为学校课堂教学把脉问诊

开展第三方课堂教学督导是学校深化教学诊断与改进工作的新举措之一,本学期初学校委托上海市教育评估协会对我校课堂教学进行全面的督查和指导,进一步完善学校制度化、常态化的教学工作自主诊断和持续改进机制建设。上海市教育评估协会是本市唯一承担本科院校课堂教学督导与评价的第三方专业机构,本次协会委派华东师范大学、东华大学、上海大学、上海理工大学等八所高校的十余位资深专家担任第三方教学督导,重点对学校卓越计划专业、应用型本科试点专业进行了督查。

6月27日,学校在行政楼330会议室召开第三方课堂教学督导工作反馈会,上海市教育评估协会有关领导、全体督导专家,校长胡晟,副校长焦斌、杨若凡,教务处、学生处、教学质量管理办公室、教师教学发展中心、高等技术教育研究所等部门负责人,各二级学院院长、教学副院长出席会议。会议由副校长杨若凡主持。

反馈会上督导组组长张家钰代表第三方督导项目组反馈了一学期以来对我校课堂教学的督查情况,专家们通过查阅教学文件、深入课堂一线、与主讲教师和学生交流以及实地考察走访等途径和方式,对我校的教学管理、教学秩序、教学状态、教学条件等进行了多角度督查,专家们一致认为我校的教学管理规范有序,教学秩序良好,多数教师业务娴熟、工作认真投入、备课充分、教学效果较好,大部分学生听课认真、能做好课堂笔记、能与教师互动。之后,八位督导专家在肯定我校课堂教学成绩的同时,也指出了目前课堂教学中存在的主要问题,并提出了建设性的意见和建议。

上海市教育评估协会咨询服务中心主任徐国良代表协会发表讲话,他表示上海电机学院近年来在技术应用型本科建设方面进行了有益探索,取得较好的人才培养效果。学校非常重视教学和教学质量评价工作,在优化完善校内教学综合评价,开展校内教学督导工作的同时,积极拓展教学督导评价组织方式,是上海市首家开展第三方教学督导评价工作的本科院校。协会领导对本次督导项目十分关注,协会会长张伟江亲自出席了项目启动仪式,并对项目实施做出了精心部署。本次督导项目为期一年,本学期重点督查课堂理论教学,下学期拟将更多实验课程教学纳入进来,为学校“技术立校,应用为本”的人才培养提供更多专家诊断意见和建议。此外,徐国良对学校相关职能部门和二级学院对项目实施的配合和服务工作表示了感谢。

副校长杨若凡对专家们认真辛劳地工作表示了衷心感谢,她指出学校聘请第三方专业评估机构开展课堂教学督导与评价,是学校继续加强教学督导工作、完善教学质量保障体系的新尝试,对我校提升课堂教学质量、促进师资队伍建设、完善教学管理、推进教育教学改革以及专业认证工作等有着积极的意义,也进一步为学校2018年迎接教育部本科教学工作审核评估打下更扎实的基础。她要求有关职能部门及二级学院,要认真梳理专家的意见和建议,针对我校课堂教学中存在的问题,进行一次专题研究和讨论,提出切实有效的解决办法和措施;同时,要帮助广大教师不断转变教学理念,改进教学方法和教学手段,不断提高教学能力和教学水平,从而不断提升我校教育教学质量。

校长胡晟在会上作总结讲话,他强调,随着教育改革的不断深入,老师们所面临的挑战越来越大,如何有效提高课堂教学质量、促进教师专业发展、满足学生成长成才需要,已成为大家热切关注的问题。学校决定聘请第三方督导对我校课堂教学进行“会诊”,是学校党政集体讨论的决定,是我校提升教育教学质量的一项重要举措,也是检验课程思政落实与否的重要途径。一学期来,专家们克服路途遥远的困难,花了大量的时间和精力,对我校课堂教学进行了全面“把脉”,给出的结论科学、客观,符合学校的教学实际,专家们提出的问题一针见血,切中要害;专家们的建议前沿务实,高效实用,对学校的发展十分有益。学校将始终把育人工作摆在中心位置,不断增强立德树人的能力与水平,将思政工作落实到每一个教育环节、每一堂课中。要不断加大对课堂教学督查的力度,找差距、补短板,努力提升教师的整体教学水平;不断改革人才培养模式,鼓励广大教师大胆创新、开展课堂教学改革、精心设计课堂教学内容、提高每一堂课的质量。学校将一如既往地落实“技术立校、应用为本”的办学方略,积极开展校地合作和校企合作,依靠校内外“智囊团”的力量,为建设特色鲜明的高水平应用技术大学而努力奋斗!(董雪静 胡翠芳)